2023禁用黄台主页| “101计划”是“好大学”新标签？
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禁用黄台主页：防止网络淫秽传播的必要之举2023年，互联网空间即将发生重大改革。作为中国网络文化的一部分，黄台主页已成为争议的焦点。尽管这些网站以“娱乐”为名，但却常常涉及淫秽、低俗的内容，极大地污染了网络环境。为了构建清朗网络空间，禁用黄台主页是必不可少的举措。本文将从网络文化标准、保护未成年人和网络安全的角度阐述禁用黄台主页的必要性。
一、确立网络文化的健康标准
网络文化已经成为当今社会的一股不可忽视的力量。然而，由于黄台主页的存在，网络文化的健康形象被严重玷污。这些网站内容低俗、淫秽，违背社会公德，背离了国家对网络传播规范的要求。禁用黄台主页是重树网络文化健康标准的起点。我们应该提倡网络文化的多元化发展，推动创造健康、正向、积极的网络内容，让互联网成为传播知识、传递正能量的有益空间。
二、保护未成年人的健康成长
未成年人是国家的希望和未来。然而，黄台主页存在的同时，也给青少年的身心健康带来了严重的威胁。网络是未成年人获取信息的主要途径，黄台主页的存在让他们接触到不适宜的内容，极易导致性教育的扭曲和误导。通过禁止黄台主页的传播，我们能够更好地保护未成年人的健康成长。在禁用黄台主页的同时，也应该加强对网络教育的引导，提供更多有益的资源，从源头上减少未成年人接触不良信息的机会。
三、增强网络安全与社会稳定
黄台主页的存在不仅对个人的身心健康构成威胁，也对网络安全和社会稳定造成隐患。淫秽、低俗的内容会吸引大量的点击、评论，以此牟取暴利。这些网站往往以欺骗、传播恶意软件等手段获取用户的个人信息，给互联网用户带来财务和精神上的双重损失。禁止黄台主页的传播可以有效减少网络犯罪，维护互联网的安全环境。当网络变得更加安全，人们才能更加放心地使用网络，实现信息的真实流动，推动社会的稳定与进步。
结语
禁用黄台主页是防止网络淫秽传播的必要举措，不仅是建设健康网络文化的需要，也是保护未成年人健康成长和增强网络安全与社会稳定的关键一步。然而，我们也应该意识到，禁用黄台主页只是防范性行动的一部分，还需要加强对网络资源的管理和控制，提高网络监管的能力。只有通过多方合作，才能构建一个和谐、清朗的网络空间，让互联网为人们创造更多正能量和价值。
2023禁用黄台主页
“101计划”是“好大学”新标签？
专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量
本报记者 李蕾
最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。
那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。
基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。
“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。
那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。
“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。
“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”
据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
来源：解放日报
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